起眉。
“这里？”
“这里怎么了？”
“符号不对。应该是负号，我写成正的了。”
陈阳看了一眼，笑了：“你自己发现的？”
“嗯。”
“那就不用我讲了。”
拾穗儿把最后一步写完，把草稿纸推过去。
陈阳看了看，点了点头，又在本子上写了三道题。
“今晚把这三道做完。做不完不许回去。”
“你管我？”
“管。”陈阳低着头翻书，耳朵尖红了。
拾穗儿做第二道题的时候，又卡住了。
这次不是符号的问题，是整个思路断了。她盯着题目看了五分钟，一个字都没写出来。
陈阳在旁边翻他自己的书，翻了好几页，忽然侧过头看了一眼她的草稿纸。
“卡在哪儿？”
“不知道。就是做不下去了。”
陈阳没直接告诉她答案。他把题目重新抄了一遍，然后在旁边画了一张图。
“你看，这个方程描述的是一个变化过程。左边是变化率，右边是变化的原因。你把它当成一个故事来读，别当成公式。”
“故事？”拾穗儿愣了一下。
“对。比如这个，就好比水池子一边进水一边出水。进水的速度是变化的，出水的速度跟水位有关系。你要找的是水位随时间怎么变。”
拾穗儿盯着那张图看了一会儿，忽然笑了。
“你这比喻不准确。”
“哪儿不准确？”
“水池子不会一边进水一边出水还要求水位变化率。”
“你就说你能不能懂吧。”
“能。”
“那就行了。做题。”
拾穗儿低下头，这次写得很快。写到最后一行的，她故意把笔停住，抬头看了陈阳一眼。
“做完了？”
“做完了。”
“我看看。”
她没把草稿纸推过去，而是自己念了一遍答案。念完最后一个数字，陈阳点了点头。
“对了。”
“你还没看呢。”
“不用看。你念的时候语气不一样。对的时候理直气壮，错的时候声音越来越小。”
拾穗儿瞪了他一眼：“你观察得还挺细。”
“跟你学的。”
三道题做完，已经快十点了。
…。。