说。”
“把每科估分，客观题多少、主观题怎么扣分的，一五一十的报过来，我逐科核对，开始吧。”
语文老师开始说“语文选择题全对，作文写的能出书的程度，我读了三遍，我给你念一下这里面的一些句子”
语文老师美声起“......国之所需，吾之所向，我在祖国的红旗下长大，承时代之恩，沐国家之育，今日以学识立身，明日以报国为志，愿毕生所学，献于山河社稷，以赤子之心，赴时代之约，终身报效祖国。”
陈英俊也算是在军区大院长大的，不要小看了文英老前辈的熏陶，她们那一辈上过战场的，经历过厮杀的，深知现在的安宁不易，文英老前辈是把陈英俊当自家孩子培养的，那些国破山河在、城春草木深的时代，文英老前辈一一的跟陈英俊描绘过。
文英老前辈是把陈英俊当做未来祖国的少年培养的，希望祖国的少年，都是那种心中有国，敢于担当的少年。
这次的作文题目是《高考之后，我将走向何方》。
陈英俊写作文的时候，被心中的世界牵引着，她就是想为祖国做些什么，怎么想的，也就怎么写了，写的酣畅淋漓。
写完陈英俊都笑了，感觉的跟文英奶奶聊天一样。
除了语文老师之外的所有人，都被少年之气震撼，呼吸都轻了，唯恐惊扰眼前这个赤诚的少年。
县招办主任沉默了一会儿才说话“真是难得啊，小小年纪，有这颗心，这格局，这文章不是写出来的，是从心里说出来的。”
语文老师点头“对，写的太好了，谁看了都忍不住夸赞两句。”
县招办主任问“这作文分数估多少？”
语文老师回答“在我心里是满分作文，但是为了保守起见，我扣了两分。”
县招办主任这下子才信了校长的话，确实够保守的，在他的心中这也是满分作文，这孩子格局大、思想正、必须给满分！
下面是数学老师说话“数学满分，没有扣分的点。”
历史、地理、政治：要点全中，酌情压分。
英语老师跟语文老师有得一拼“主任，这孩子英语客观题也是满分，主观题作文写的很好，我给你念一段听听——”
“等等！等等！”
可惜县招办主任还是没拦住，英语老师全情投入念了一段东北口音很重的英文“写的好吧？”
县招办主任“........嗯，好！”实则一句没听懂，他不
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