触感是一小片对折的纸，微微发皱，还带着一点她掌心的温度。
他趁老师不注意，低头把课本翻开，把那片纸夹进去，带上了讲台。
底下同学也在认真解题，台上的宋柏简打开了纸条。
上面是她的字迹，清秀工整，写了两行……
先化简和角公式，然后用辅助角合并，注意定义域限制。
第三个括号里还有一行更小的字：
定义域是这道题的坑，别漏。
宋柏简合上课本，把纸夹在里面，转身面对黑板。
粉笔落在黑板上的时候发出清脆的嗒嗒声，他按照纸上写的思路走，先化简和角公式，辅助角合并，写到定义域的时候特意顿了一下，把那个限制条件标了出来。
最后一步画上等号的时候，底下响起了几声轻轻的“哦”，像是有人看懂了。
老师站在旁边看着整个过程，等他把粉笔搁下，点了点头：
“不错啊，步骤清晰，定义域那个点抓得很准。宋柏简数学底子还是不错的。”
宋柏简走下讲台的时候，嘴角都是翘着的。
他走回座位，路过宁馨桌边的时候低头看了她一眼，她正拿着笔在课本上写写画画，侧脸安安静静的，像是刚才什么都没做过似的。
宋柏简坐在座位上翻开课本，那张对折的纸还夹在他夹页里，他把它抽出来，展开，看了一眼那两行字，然后重新折好，塞进了笔袋最里面的夹层。
上午剩下的两节课他心情好得莫名其妙。
连同桌问他借笔，他都选了最贵的那支，平常不让人碰的东西递到手上，搞得同桌受宠若惊地看了他好几眼。
……
下午体育课，自由活动时间。
操场上的阳光已经没有那么烈了，秋天的风从跑道那头吹过来，带着塑胶场地特有的气味。
宁馨和周彦在打羽毛球，林晓悦在旁边当裁判计数，几个人打得有来有回，羽毛球在空中划出一道道白影。
宁馨接球的时候退了两步，球拍挥出去，羽毛球擦着网飞了过去。
她脚下还没站稳，余光里忽然有什么东西从侧面飞过来，速度快得来不及反应。
“小心！”
一个身影从斜前方冲过来，肩膀一横，硬生生挡在了她身前。
篮球砸在那条挡过来的胳膊上，发出一声沉闷的“砰”。
宋柏简整个人被球砸得往旁边歪了一下，他
…。。