这节课是斯莱特林和赫奇帕奇一起上，两个学院的学生都围过来看。
埃弗里坐在雷古勒斯身边，一脸骄傲。
亚历克斯既惊讶又佩服，眼睛瞪得老大。
赫尔墨斯撇嘴，但眼神止不住的往这边瞟。
几个赫奇帕奇学生表情复杂，有羡慕，有好奇，还有馋。
麦格教授走过来，她只看了一眼，就看穿了本质。
“这不是神奇动物。”麦格教授语气严肃，对所有小巫师说道。
“神奇动物的变形涉及最深层次的改变，需要在常规变形基础上再进一步，那是很高深的领域，以你们现在的水平不可能做到。”
她仔细打量着那只长翅膀的兔子，眼神里带着点赞赏。
“布莱克先生只是改变了这只兔子原有的生理结构。”麦格教授继续说。
“增加了飞行器官，调整了相关肌肉和骨骼，变形本身并不高深，但需要对目标形态有很深入的了解。
知道兔子的正常结构是什么，知道怎么修改才不会破坏整体平衡，知道修改后怎么维持生命机能。”
她看向雷古勒斯：“很不错的变形，控制精准，结构合理，充满想象力，斯莱特林加十分，为了有创意的变形。”
“谢谢教授。”雷古勒斯礼貌道谢。
麦格教授点点头，转身去指导其他学生。
但转身的瞬间，她脸上闪过一丝细微表情，近乎困惑。
她隐约感觉，这个布莱克，好像...活泼了些？
倒不是指性格，麦格教授想，那可能是思维上的活泼。
上学期他提问都是关于物质变形的严肃问题，那两块钻石与石墨，给麦格教授留下深刻印象，那甚至是她都不曾思考过的方向。
这学期开学第一天，他先是问了那个关于腔肠动物的古怪问题，菲利乌斯向她讲述时的表情，她还记忆犹新。
现在又搞出这种长翅膀的兔子，虽然技术上无可挑剔，但透着一种，玩乐的心态？
麦格教授不确定这是好事还是坏事。
但她确定一点，这个假期，在布莱克身上，一定发生了某种变化。
也许是某种经历，也许是某个魔法。
她只希望，那是好的。
雷古勒斯不知道麦格教授想了这么多，他只是在实践思考，理性分析和感性创造并存。
用理性分析兔子的生理结构，用感性创造会飞的兔子这
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