——嘴角弯了一下。
很轻的弯——他自己都没有注意到。
但赵一鸣注意到了。
“你笑了。“赵一鸣说。“你看起来是那种不太笑的人——但你刚才笑了。“
沈牧把笑容收了回去。“没有。“
“有。嘴角弯了。很小——但弯了。“
沈牧没有继续否认。他转过身，开始整理自己的床铺——被褥、换洗衣服、一双旧球鞋——所有的东西加起来装了一个不大的帆布包。
赵一鸣在旁边看着他整理——他没有帮忙——不是因为不想，是因为他看出来了——沈牧是一个“自己的事自己做“的人。这种人不喜欢别人帮忙——帮忙对他来说不是“善意“——是“干涉“。
“牧哥——“赵一鸣忽然叫了一声。
沈牧转头。“你叫我什么？“
“牧哥。你比我大——你几月的？“
“十一月。“
“我是三月的。那我比你大。但你看起来比我成熟——所以叫你牧哥。这跟年龄没关系——跟气质有关系。“
沈牧看着他。这个认识不到十分钟的圆脸少年——已经在用一种让人无法拒绝的自来熟和他建立了关系。
“随便你。“沈牧说。
赵一鸣又笑了。
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**四**
下午两点。训练场。
武术课。第一节。
初一新生的第一次武术课——所有人都集中在训练场里。训练场的铁皮棚顶下面是一个大约五百平米的空旷场地——水泥地面，墙壁上挂着几面旧得发黄的镜子（大概是为了让学生观察自己的动作——但镜子太旧了，照出来的人影都变形了）。场地的角落里堆着一些训练器材——沙袋、木人桩、垫子、以及一个铁架子——铁架子上挂着各种兵器。
三百多个学生分成两拨——特训班的在场地的左半边，普通班的在右半边。中间隔着大约五米的空地——空地上没有画线——但所有人都自觉地不过界。
特训班的学生和普通班的学生——从外表上就能看出区别。
特训班的学生大部分身材更好——不是健美式的那种好——是一种“协调“的好。肩膀的比例、腰胯的位置、手臂的长度——都有一种被长期训练打磨过的“匀称“。他们站在那里的时候——重心稳，姿态正——像是一排排被校准过的仪器。
普通班的学生——什么样都有。高的矮的胖的瘦的——
…。。