力，大一磨炼一届找两个有经验的师兄学长带一带，大二差不多就能独立带队了。
在张吉安看来，韩川这种学生即便是还在读大学，也注定会散发出金灿灿的光芒。
学校中教导的这些基础知识，对他来说基本没什么压力。
所以张吉安想着如何尽可能最大化挖掘韩川的潜力，将他的天赋兑现出来。
如果对于高中生来说，IMO，IPHO这种国际数学物理奥林匹克竞赛是最能磨练人的地方。
那么对于一个大学生来说，挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛，全国大学生数学建模竞赛或米国大学生数学建模竞赛（国际）这样的国家级赛事无疑也是最合适的。
所以他才想着从大一开始就将韩川塞到挑战杯或者是全国大学生数学建模竞赛里面去磨炼一下。
大一磨炼一年，大二带队打一年，大三大四差不多就可以直接跳过了。
没啥上的必要，直接考研读博进项目组或者自己找方向做学术研究比上大三大四浪费时间更好。
办公室中，听到张吉安教授的安排，韩川愣了一下，神色有些迟疑地开口道：“那个，教授.....”
张吉安：“不感兴趣吗？我觉得还是很不错的，这个赛事对你的成长很有帮助。”
韩川摇摇头，道：“倒也不是，只是我怕时间可能抽不出来。”
“抽不出时间？”
听到这话，张吉安有些诧异地看了过来，韩川点点头，道：“嗯，关于我完成的这篇论文，也就是一致收敛性改进引理，我这几天有点新的想法。”
面板的任务是有时限的，两年。
但弱·哥德巴赫猜想的证明暂时没法说，毕竟他说自己要挑战这个别人肯定会觉得他疯了。
所以他只能从一致收敛性改进引理的突破方向找个借口。
当然，这也算不上什么借口。
毕竟在另一个时空华罗庚对弱哥德巴赫猜想的突破最早就是基于他完成的这篇论文而深入的。
只是他现在还远达不到华老的程度。
“新想法？”
听到韩川的回答，张吉安有些讶异地看了过来，眼底带着一些好奇：“能说说吗？”
他是真的有点好奇了。
毕竟，一个大一学生独立完成的论文已经够惊人了。而现在，论文刚翻译完，投稿还没寄发出去，这小子又说有新想法，换谁谁不好奇？
韩川组
…。。