也领悟到了一丝若有若无的玄妙。
唯独刘弟暗自点头。
忽然有学生举手道：“教授！高维生物肯定有超能力吗？”
陶教授摇了摇头，“超能力不足以形容维度，维度是另一个与我们平行的空间，三维以上，你看不见，摸不到，这是一种突破了生命级别的差距，而其中生物的基本能力，应当是你认为的超能力。”
旋即，陶教授笑道：“我尽我所能，给你们描述一下这高维世界！”
不知不觉间。
一群学生开始凝视讲台。
却见陶教授在黑板上点了一个粉笔点，“点是零维，连成一串就是一维，四条线组成一个正方形，就是二维，而三维就是无数二维堆积，相当于一个立方体，就好像我们...”
忽然有学生打断道：“教授，这个我们都懂，您直接‘升维’就可以！”
“懂？”
陶教授摇头一笑，“最好不要忽略一、二维，因为那里也藏着你想象不到的生命体，比如，你身边那无孔不入，如影随形的影子。”
嘶...
学生们忽然一愣，看向自己身旁的阴影，这家伙要是有自己的生命，那可够吓人的，被窝里打个手电，它都在！
却见那陶无天警官呵呵一笑，“这老头，奇奇怪怪的理论，那影子要是真的活了，再搞点违法犯罪的事情，我这脑袋都得当场炸开。”
刘弟也是凝视着自己的影子沉思，越看这影子，越觉得诡异。
教授说的内容，一点也不可笑。
既然有四维生物俯视我们，我们也自然能俯视二维生物！
却听陶教授放下粉笔，又道：“而四维，就是加上一个时间变量，其中的生物，可以把时间看成是一条直线，它可以在任何一个时间停留，地球诞生，生物演变，它都可以亲眼观看。”
“而五维，可以进一步强化这个变量，让时间线突破到未来！”
“一瞬间看见某一个人的生老病死，辉煌或者落寞，这是超脱的。”
有学生喊道：“这个能懂，就是时间穿梭么！教授，六维是什么？”
“四维五维，虽然能穿梭时间，但却是虚幻的，只有达到六维，才能触碰和干涉时间线。”
陶教授缓缓道。
“嗯？”
有学生疑问，“六维才是这样？好像不怎么强！”
陶教授摇头，很认真道：“观测和干涉，两种天差地别
…。。