动乱，你如何看？”
听到这话，赵浪不由的嗒嗒嘴，这个题目有些太大了。
怎么看？
他倒是想坐着看，可惜事事不如人意，回到，
“老师，天下动荡，学生看不太清。”
孔甲却也不意外，这本来也只是一个话头而已，继续问道，
“六国遗族复起，你承袭了赵王之名，是打算以此来恢复赵国，恢复到七国并立的时候？”
孔甲打算先问问赵浪的志向。
听到这话，赵浪却犹豫了一下，说道，
“老师，学生虽然承袭了赵王之名，但其实并不认同七国并立的时候。”
在赵浪的心里，从来就只有大一统的想法，
“七国并立，相互征战，带来的只有混乱。”
华夏的内部混战内耗，是最不值当。
孔甲听得眼睛一亮，笑着说道，
“浪儿，可你现在不就是在做这些事情吗？”
赵浪露出一个苦笑，的确，老师的确说的没错，微微叹了一口气说道，
“老师，这天下的野心家太多，可那个位置却只有一个，学生也是迫不得已。”
他和是皇帝的合作关系，这时候却还是不太好说。
毕竟关系到自己老爹他们的命。
保守秘密的最好方法，就是一个人都不说。
要不是被始皇帝逼着，他当初才不想去和那群人争夺什么天下。
现在，却是没有任何选择了。
看着赵浪那无可奈何的样子，孔甲心里顿时顺畅了一些。
你看学生有疑惑，老师来帮你解惑。
这才是正常的师生交流嘛。
孔甲这时候兴致也高昂了一些，说道，
“既然如此，你却是要早些下定决心。”
“老师，也有一策，可以解决你的疑惑。”
赵浪听得眼睛一亮，说道，
“还请先生教我！”
孔甲这才不紧不慢的说道，
“此策说来也就四个字，分化拉拢。”
很快，孔甲便将自己的策略说了出来，看着赵浪似有所得样子，兴致顿时越发的高了，举例说道，
“老夫听闻，如今燕王却还没有下落，如果你能找到燕王...”
孔甲话说了一半，就停了下来。
一个好的老师，要学会引导学生自己去思考。
…。。