像本地归化民。这也算另外一种意义上的“贵族教育”，或者说“帝王学”？
马督公很重视小元老的意识形态教育啊！
“什么方面的？是没看明白还是没有思路？”刘翔回应道。
没看明白是知识结构问题，最少也是专业词汇问题――如果是鸟语文献的话，非本专业的基本很难看懂。而没思路就好说，原时空几大水平高一点的论坛泡一泡，经济学什么的也算是热点议题了，多少懂一些。至少能在别人很得瑟地讲完吃屎经济学家的故事之后问一句“交税了么”。
“我的几篇英语文章是讲南美的新自由主义。”张允幂刚答完，小林就抢着说：“我的几篇都是讲南非的。”
听完林子琪的描述，刘翔和钱水协互相一张望，发现对方眼中也是一阵迷惑。
“朵朵也要写？”钱水协追问了一句。
“嗯，好像是个很偏的题目，佛什么来着？”小林应着。
钱水协摇了摇餐桌上的银铃，钱玄黄就进来了，吩咐了一句后没多久，钱朵朵就几千个不愿意地单独回到了餐厅。
“发给我的是瓦隆地区的工业衰落和弗兰德斯人的分裂倾向。”
钱水协听的一头雾水：“这个难度也大了点吧。”
“还知道谁的？”刘翔没有正面回答钱水协，而是又问了一句。
“卓小受……额……敏的就是关于什么‘普鲁士道路’的。”小林一个不小心说漏了嘴。
张允幂点点头说：“其他几个同学手上的有关于宅地法的，有北意大利什么的……哦对了，马伯伯还跟我们说要我们如果弄不明白就多到大图书馆看资料，或者请教其他‘懂经济懂历史’的叔叔伯伯们。”
张允幂说到后半句的时候特别加重了语气。
“督公确实有点欺负人啊！”刘翔毫不在意地叫着外号。“逻辑有点绕了。允幂啊，你这篇要反过来写，不要写‘新自由主义’这味药的事，而是要写这味药要治的病的事。”刘翔又详细地给张允幂讲了一番拉美地区原本实行的“发展主义”的概念。
“……根本目标是要工业化，打破发达国家支配的不平等的‘中心－外围’国际经济结构。工业化靠三大手段，进行大量的投资、实施保护主义政策和严格的外汇管制、调整在税收工资利润就业方面的政策以鼓励本国企业的发展。工业化过程中要搞‘进口替代’，摆脱对国际市场，特别是对发达国家的产品依赖，形成自己的生产能力，实现经济上的独立。这里
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