受到芳草地正面教育的冯珊陷入到唯道德论的窠臼里去。
“老师，首长们也有缺点吗？”
……终于来了，“人都有缺点”，“首长也是人”，以冯珊的逻辑水平，自然就会问出这个三段论的问题。
虽然知道元老们迟早会走下神坛，迟早会被归化民和土著质疑“伟光正”，而生活秘书们离元老最近，感受着他们的七情六欲，看得到他们的优点缺点，这个神话自然也将在她们的心中被最先打破。但是真正面对这样的疑问时，冯诺还是半天都说不出一句话来。
……冯珊紧张地注视着老师的反应，已经做好了冯诺一旦发怒就马上认错的打算。
其实，这个问题并不用问，如果按照国民学校里所教导的道德标准，元老们当然是有缺点的，而且还很不少。就算没有学校的品德课程教育，单以朴素的良知来判断，也难说元老们没有缺点。
所以，她在心里当然已经有了答案，只是，她想听一听老师的回答。
或许，她的心底还期望着老师能够像往常那些数学问题一样，令她信服地否定她的答案——是元老院把她从地狱里救出来，让她进入天堂，她希望天堂里面都是天使。
“当然，我们也是有缺点的。”冯诺艰难地答道。说出这句话的时候，他感觉自己似乎是一个旁听者，而自己的声音听起来十分干涩。
长时间的沉默。冯珊感觉自己的心砰砰直跳，冯诺则是还没有回过神来。
“啊，我只是……我的意思是，首长们什么都懂，平时都很拼命工作，也从来没有**舞弊……”虽然老师并没有发火的意思，但冯珊觉得自己有必要解释一下，虽然她也不知道自己在解释些什么。
冯诺默默地在心里对她说，这便是所谓“皇帝没有私事，也不接受贿赂”。元老们的超国民地位和权利是在《共同纲领》、也就是宪法里面写好了的，是通过穿越国家政权各项法律、行政制度和整个权力体系所保证的，自然不需要**舞弊。元老院并不教归化民“屠龙之术”，因此你现在当然还意识不到。
至于拼命工作、加班加点，和元老们现在一个个表现得“走路带风，声音似钟，握手带摇，满口同志”是同样的道理，那不过是因为“权力是最好的春药”罢了。当然，换个说法就是“伟大事业”的激励和刺激。冯诺自己从前些年咸鱼一样的生活，到这一年来工作劲头的变化，对此感触尤深。
“嗯……而且我认为老师您就没有缺点。”冯珊有些不好意思地补充
…。。