笑容，她那已经褪去了稚气的脸是那么的端庄美丽。
郭芙走后，田凉一个人在病房里发了很久的呆。侯清查房的时候发现他还没走，田凉把他跟郭芙见面的情形对侯清讲了一遍，他说他感觉人生一下子失去了目标，不知道自己生活的意义是什么。
侯清也不是善于安慰别人的人，憋了很久，突然想起曾听林默天首长说过一句富有哲理的话，于是把它送给了田凉，她说：“故人之间有两大悲剧，一是你想见的人却一直见不到，二是你见到了。“
田凉哭了，第一次在一个女人面前哭得涕泪横流。
再后来，战事稍定，元老院决定展开轰轰烈烈的两广建设运动，由于地方干部极度缺乏，于是筛选了部分不适合继续在部队发展的士兵和军官转业到地方任职，支援地方建设。田凉便在这批干部的名单里。侯清的弟弟侯闻永先任南海区区长，后来又调任广州特别市秘书长，仍分管南海区。于是侯清通过这层关系，将田凉安排到了南海国民示范学校这一重要位置上。
当然，这背后的故事，田凉未必都知道。
接到通知他完全是懵懂的，以他的学历和资历来说，退役安排工作任何岗位都有可能，唯独想不到会让他去教育部门。
南海国民示范学校校长兼南海县督学这两顶帽子，先不说大小问题，深知自己水平的田凉赶紧到人事部门咨询，问“是不是搞错“了。
没想到人事部门一口咬定没搞错。田凉无奈，只得走马上任了。
这南海国民学校是元老院教育机构在广东的三个“基本点”。第一个当然就广州国民示范学校，这是按照芳草地模式复刻的一所综合性全日制学校。包含初小、高小、中学三个层次的全部教育范畴。十年制教育模式。根据学生的学业水平，高小和中学两个阶段都会淘汰跟不上的学员和考录优秀学员。最终能毕业的，都是归化民中的精英。
因为资源有限，这样的“高级学校”两广只有这么一所。接下来建立的，略有普及意义的就是各地的“国民学校”了。
这些国民学校虽然也叫国民学校，但是本质上就是一所“小学”。按照胡青白的规划，广东在二五期间，要每县都建立一所“国民示范高小”，各镇建立“国民示范初小”。
而田凉担任校长的南海国民示范学校，其实就是这么一座“国民高小”。
虽然叫“南海县国民示范学校”，但是因为广州城内已经设有广州示范校，为了体现服务乡镇的思想，南海国民示范学
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