金的情况下，招募了大批志愿者加入了这场天竺战争。他们的成分有的是苗疆边民，有的则是南洋藩国的军户，甚至还有从东蜀那边招募来青年。
注：东蜀虽然是敌国，但是汉接纳秦氏的分宗。比如说秦天依，东图的世子妃就属於这一支，目前东蜀内的局面并不好，有些青年们远遁的，秦天依本家那边就接手过来，而宣冲也顺势把这帮人接纳过来。
宣冲也算是老牌兵家，不管这些外来志愿者来自何方，宣冲老爷都把血酬给划清楚了。在普遍都是大字不识的汉人农民的汉卫队中，这批外来志愿者们，宣冲和徐希对其是奔着「技术骨干」的的层面训练。
在各类型士官学院中，有的速学地形测绘，有的则进入电报通讯学院。
而在战场前线中，徐希带领的那帮「运动馆」（课间物品）筛选的出来，战斗小组更是如同星际争霸的幽灵特工一样，将一枚枚炸弹准确地召唤到了欧克们聚集区域的垃圾堆上，将欧克中那些看起来怪诞但却能行驶的垃圾车轰散架。
在恒河平原上，徐希采用了一种「近战」战术，这种冲锋战术不同於目前这个时代各国军官研究的「散兵线」。但宣冲看出来这个战术版本处处有门道。
班排维持三角形集簇阵型，每个士兵在冲锋时，相互之间保持着二十米到三十米之间的距离。
宣冲研究：三三制的核心不是单纯「散」，而是在「散」的同时，队列的前後左右能够沟通，完成协同。
同时期的毛子也有散兵线，即同样的宽度维持一排，这叫做「浪式」冲锋，在诸多苏联老电影中可以看得到。
但是第一红朝的将军们评价苏式步兵冲锋战术呆板。
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因为浪式冲锋士兵们能够沟通联系的只有「左右」两个人。当炮火轰炸後出现队列缺损时，步兵就如同象棋的过河小卒一样，其能做的战术动作就是靠左靠右移动。
三三制，士兵在战场上根据前三十米范围内同伴的动作提示，其站位调整就灵活多了宣冲的教育是「数理化」，每个人为自己的成绩负责。而徐希上学，学的就是体育上的「协同进退」，成绩是十人组考测「优」，百人组的考核成绩是「良」。
徐希那个年头「社会协同型教育」中参与的对抗考试中，「陆地三三制」是最基础的；海上立体空间中「鱼群协同」（十人组考测）要难得多。
至
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