陆明哲看到不是自己上台，眼中略显遗憾，他已经找到了解题的思路。
但转念又想到什么，立刻抬起视线，牢牢盯着徐铭。
好奇徐铭会使用何种解法。
底下倪明杰则向旁边蒋旭探去脑袋，看到对方草稿纸上的公式步骤小声问道：
“咋样？”
“你能求出来吗？”
“还在演算。”蒋旭摇摇头回答：“不过以徐铭的数学水平应该没有啥问题。”
徐铭捏着粉笔面向黑板，他没去管下面的交流，看完题目信息后脑海中很快涌现出几种方法，并进行运算推导后续的步骤公式。
约摸十多秒的时间，立刻抬起手开始解答。
通过测度重构，以张量积形式列出角速度算子，最后角动量几何解释。
属于标准的数学方法解物理题。
当最后一个符号写完，徐铭转过身淡然开口说。
“我解完了。”
陆明哲目光全程聚焦在黑板上，在对照完徐铭的求解步骤过程后，尽管心里面很不愿意去承认，但依旧叹了口气自顾自低喃两句。
“确实比我的方法更简洁，步骤省去许多。”
然念头刚停留在这里，却听见助教给出了相反意见。
李由没有想到，徐铭能如此轻松的完成求解，甚至还懂得用算子代数去证力学题。
这怎么看都不是数院新生应该掌握的。
本以为自己教新生，不会出现师兄们说的情况，结果刚开始就被打脸。
“难道是点了个数学竞赛生上来？”
略作思索后，他轻咳两声掩饰脸上尴尬，随即板起脸用颇为严肃的表情面向大家重点去讲，关于使数学方法解物理题的相关规定。
“徐铭同学是吧，你的求解结果确实没错，不过用算子代数解力学题不符合院里要求。”
“习题课禁止使用外积，微积分形式，李代数等超纲的数学工具。”
“如果在期中考试遇到是会扣分的。”
对数院学生来说，碍于惯性思维，面对问题首先反应是思考该用何种数学工具解题，压根不会把标准的物理方法手段放在首位。
这点也是助教最头疼的地方，有时精神都能崩溃。
徐铭把话听到耳朵，他止住下台的动作，依旧淡然的吐出几个字。
“这样啊。”
说完手上没有任何迟疑，当即重新转过身，
…。。