还采用并行化的方式，将不同的计算任务，分发到多个核心或节点上。
将大积分拆成子区间并行计算。
同时分批进行大规模验证。
如此接下来数天，徐铭大多时候都是待在机房。
当时间来到七月中旬。
由郑以中教授主讲的数学建模课，正式在理教楼专门的小教室内开课。
徐铭和蒋旭以及朱志轩，按时来到教室内坐下。
不多久待三支官方队伍到齐后，徐铭也从中看到了两个熟人。
高班的陆明哲和苏梦。
关于这件事，先前蒋旭早就在宿舍讲过，陆明哲与苏梦分别参加的高年级小组，都在四月份的数院挑战杯中取得了优异成绩。
被学校定位官方代表队伍。
但值得一提的是，郑教授的数学建模课，虽主要为提升学校官方队伍的综合性实力，却也并不会禁止其他学生到课堂上进行旁听。
毕竟高教社杯作为全国性的赛事，对于参赛人员不限制学院和专业。
其他系的学生依旧能自行组队报名参加。
不过对于此刻教室内的三支队伍来说，看到徐铭出现在这里无疑倍感意外。
大家对徐铭的数学天赋和编程算法水平很清楚。
本来确定徐铭不参加院里的挑战杯，还都暗自松了口气放心不少。
想着好歹对手都是普通人。
未曾想徐铭竟来听郑教授的建模课，这架势明摆着要参加全国大学生数学建模竞赛。
这还怎么比？
陆明哲再次见到徐铭，本想过去打声招呼，毕竟大家依旧算是高班同学。
结果才迈出一步，就顺势转身坐在了空位上。
反倒苏梦直接大方走过去，脸上浮现灿烂笑容，语气夹杂着惊喜的询问道：
“徐铭。”
“你是打算参加高教社杯吗？”
“凑个热闹。”徐铭点头如实给出回应。
苏梦一脸高兴：“那太好了，咱们又能一起上课了。”
两人的对话并未刻意压低声音，因此教室内的其他人都能听见。
顿时小组之间接头讨论起来。
“徐神也参加高教社杯，目标应该是奔着最高奖。”
“反正咱们又只打算拿个国奖。”
“我觉得这是好事啊，燕大可有几年都没拿到过高教社杯奖。”
…。。