朱高炽目光从工坊、港口、沃野上缓缓收回，最终落向燕王宫西侧那座形制规整、却始终门庭清冷的学宫，语气沉凝而悠远，抛出了关乎燕国百年气运的第六策——教为长远，实学育人，自产人才。
“爹，大师，咱们燕国如今看似百业齐兴、宏图将展，可藏在最深处的软肋，依旧是‘人才’二字。无论是农耕改良、工坊革新，还是港口通商、城防基建，眼下能撑起来的，全是我从中原带来的这批顶尖人手。可这批人终有老迈凋零之日，中原万里跨海，输送人才不仅耗时费力，更缓不济急，一味仰仗外援，永远做不到真正自立自强。燕国想要在美洲扎下万年根基，就必须自己办学、自己育人，长出属于自己的筋骨与血脉。”
他话锋一转，毫不留情戳破当下学宫的致命弊病：“如今燕国的学宫，还在死守中原旧例，只教四书五经、诗词章句，学子们终日诵读圣贤书，看似文雅清高，可落到实处——能算清钱粮税赋吗？能督造水利城池吗？能改良耕种稼穑吗？能打理通商贸易吗？能防疫治病救人吗？在这片拓殖兴邦的新大陆上，百无一用的腐儒，再多也无济于事！ 我们要的不是只会摇头晃脑的书生，而是能动手、能实干、能兴农、能强工、能通商、能救人的实干之才！”
为此，朱高炽断然定下颠覆旧制的办学方略：“从今日起，燕国学宫彻底废弃只读儒家经典的陈规，改设算学、工学、农学、商学、医学五科实学，一切以强国利民、实用落地为第一准则。”
他逐一细化，每一科都精准对准燕国最紧缺的人才缺口：“算学，专教记账、核算、统计、丈量、仓储盘点，培养能管户籍、能核税赋、能理国库的精干吏员，彻底杜绝账目混乱、贪腐难查、数字模糊的乱象；工学，专教城池营造、水利修缮、高炉冶铁、水泥烧制、战船打造、器械制造，把我定下的所有新式工艺，尽数系统传授，培养能独当一面的匠师与工程主事；农学，专教新粮驯化、轮作休耕、秸秆堆肥、梯田水利、甘蔗与棉花规模化种植，让每一个学子都能下地指导耕种，成为真正的田亩良师；商学，专教四海商贸、港口调度、海关税则、银元流通、货殖周转，培养能打理通商、能维系商路、能管控市面的干练人才；医学，专教瘟疫防控、药材辨识、伤科救治、卫生防疫，针对移民拓殖易生疫病、伤病频发的痛点，守住万民性命根基。”
除了学宫育人，朱高炽更针对性补上匠人传承的致命短板：“另设匠师学堂，从咱们暗中留下的中原顶尖匠人中，挑选技艺最精、品行最正者担
…。。