、守道不移、从容自持、不辩不争。不责世人之愚、不怨权贵之蔽、不恨异端之诽、不忧生徒之寡，唯以立身正、讲学纯、传经真、行道实回应天下非议。每日黎明即起、登坛授课、辨析经义、答疑解惑，日暮伏案勘经、订正讹误、补全残缺、阐发微言，深夜甄选英才、教化后进、传承道脉，晨昏不息、寒暑不辍、数十年如一日。
其施教之道，异于寻常儒生空谈性命、虚论道德，独守经世致用、本末兼顾、文武不偏、体用合一之旨。教人先明六经之本、次通治乱之理、再修立身之德、终习治国之方，所学必可立身、所悟必可济世、所传必可兴邦、所守必可垂世。其讲学宗旨，一言蔽之：以经修身、以礼立行、以史鉴世、以道治国。
日积月累、教化渐彰、学风渐盛、人心渐归。西河之地，原本尚武好争、功利盛行，数年之间，礼让兴、风俗淳、人心正、士风端。四方士子，闻西河有真儒、有正经、有正道、有真传，纷纷弃异端、离伪学、辞权谋、远功利，负笈西行、云集西河、拜师受教、研习正经。昔日嘲讽文教、非议经学者，渐知圣道之广大、六经之精微、教化之深远、文统之必需，朝野轻儒之风日渐收敛，排道之势日渐消解。
魏文侯素怀雄才、志在中兴、欲图霸业、更思长治，初重军功、尚权谋、信纵横，见子夏讲学西河，不用甲兵而化民俗、不施刑罚而正人心、不凭权势而服士子、不借霸业而立文风，心中大感惊异，方知兵甲可定一时之乱，文德可定万世之基；霸业可得一世之雄，王道可成百代之治。遂屈尊降贵、数度亲赴西河学宫，执弟子之礼、北面受教，诚心问道、潜心学经、笃守礼教、尊崇圣道。
文侯既尊师重道、倾心儒教，魏国朝堂风气为之一大变。昔日军功权贵、纵横客卿、黄老之士，不敢再非议圣学、诋毁六经、嘲讽传道。举国上下，尊儒、重经、崇文、守礼蔚然成风。子夏遂为魏国帝师、执掌天下文衡、统领当世儒教、核定六经正统，居西河讲坛数十年，育一代之贤才、正一代之学术、清一代之学风、立一代之儒统。
其一生最大功业，首在勘定六经、垂定定本、正本清源、辟邪归正。周秦之前，六经皆为官学旧籍、口传手录、世代传抄、屡经战乱，篇目错乱、字句讹缺、真伪杂糅、义理隐晦、解说分歧、学派纷乱。夫子删订六经，虽立大纲，未及逐条勘误、逐篇规整、逐义阐微、逐伪尽删，夫子既逝，伪说丛生、旧弊复起、经学再乱。
子夏以毕生学力，遍历天下残卷、搜尽列国旧本、比对师门口传、考
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